Wirkungsnachweis aus der Literatur
NEU
Auszeit von Job/Alltag für ehrenamtliche Mitarbeiter*innen
psychosoziales Befinden
Schließlich bietet das Ehrenamt in LernLEO eine Auszeit vom Job oder Alltag der Engagierten. Eine Wirkung, welche unabhängig davon erfahren wird, ob die Ehrenamtlich hauptberuflich ebenfalls im Bereich der Kinder und Jugendlichen Bildung tätig sind oder nicht. „Also um vom Büro wegzukommen, also da habe ich dann wirklich einen Termin und dann komme ich auch pünktlich weg. […] Ich mache das gerne, es ist einfach ohne Druck, ohne Stress. Und ich sag mal so, beim Chef heißt es immer so: Du musst jetzt so und so, weil du kriegst Geld dafür. Die Zeit hier ist für mich, weil ich weiß, okay, da wird nichts von mir verlangt. Da ist wirklich ein Termin, da ist einfach nichts in diesen zwei Stunden am Tag, wo ich einfach nur im Hier und Jetzt bin.“ (ehrenamtliche Mitarbeiterin 2)
Beschreibung der Aktivität
Das Lernhilfe-Programm LernLEO ist eine Initiative des Arbeiter-Samariterbundes Wien.
LernLEO zielt darauf ab, herkunftsbedingte Bildungsungleichheiten zu bekämpfen und die Chancengleichheit für Kinder und Jugendliche aus benachteiligten Familien zu fördern. An drei Standorten werden Schülerinnen und Schüler von der 1. bis zur 8. Schulstufe kostenlos von Haupt- und Ehrenamtlichen beim Lernen und ihren Hausaufgaben unterstützt. Hierbei liegt der Fokus auf individueller Förderung in Kleinstgruppen, um den Bedürfnissen jedes Kindes gerecht zu werden. Neben der Lernhilfe werden auch andere Aktivitäten wie gemeinsames Lesen, Workshops und ein Freizeitprogramm angeboten, um den ganzheitlichen Entwicklungsprozess der Schülerinnen und Schüler zu unterstützen
Österreich
Das Programm besteht seit April 2013. Jedes Kind kommt zwei Mal wöchentlich für zwei Stunden ins LernLEO, viele von ihnen werden über mehrere Jahre hinweg in einem der LernLEOs betreut.
Gearbeitet wird in Kleinstgruppen mit max. 2-3 Kindern
6 bis 14 Jahre
PraktikerInnen/ JugendarbeiterInnen/ MentorInnen
Evaluierung der Aktivität
Qualitative Interviewbefragungen (persönlich), Qualitative Interviewbefragung (telefonisch), Fokusgruppen, Sekundäranalyse von Daten, Dokumenten, audiovisuellen Materialien etc., Sonstige (nicht kategorisierbar)
Das LernLEO-Programm wurde mittels einer Social Return on Investment (SROI) – Analyse hinsichtlich seiner gesellschaftlichen und ökonomischen Wirkungen evaluiert, um den gesamtgesellschaftlichen Mehrwert des Programms aufzuzeigen. Die Analyse basierte auf 24 qualitativen Interviews mit den wichtigsten Stakeholdern sowie Fokusgruppen mit Schüler*innen. Zusätzlich wurden quantitative Daten aus Dokumentationsbögen, Zeugnissen und Einschätzungen sozialer Kompetenzen, die vom Programm selbst erhoben wurden, sowie ergänzende Sekundärdaten verwendet. Als Alternativszenario zur Quantifizierung und Bewertung wurde angenommen, dass die LernLEO-Standorte (ceteris paribus) nicht existieren. Dadurch konnten die potenziellen Auswirkungen auf verschiedene Wirkungsbetroffenengruppen wie Schüler*innen, Eltern oder Geschwisterkinder besser abgeschätzt werden.
Urlaubsvergütung als Nettostundenlohn multipliziert mit der Anzahl jährlich geleisteten Stunden der ehrenamtlichen Mitarbeiter*innen & Corporate Volunteers abzüglich Deadweight = 90%
€ 2.517
Interviews bzw. Fokusgruppen-Interviews mit 31 Schüler:innen, 5 Eltern, 3 Geschwistern, 5 Mitarbeiter:innen, 4 Lehrkräften, 1 Schulsozialarbeiter:in
Der Analysezeitraum umfasst das Schuljahr 2022/2023 inkl. der Sommerferien 2022