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Erhebungsjahr
Vor 2000
2000 bis 2005
2006 bis 2010
2011 bis 2015
Nach 2015
Keine Angaben
Inhaltliche Dimension
Ökonomisch
Sozial
Politisch
Ökologisch
Kulturell
Psychisch & Physiologisch
Zeitliche Dimension
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Mittelfristig (1 bis 5 Jahre)
Langfristig (> 5 Jahre)
Strukturelle Dimension
Mikro (Individuum)
Meso (Organisation/Gruppe)
Makro (Gesellschaft)
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Quelle:
Brassat, Wassili/ Rank, Eugenie/ Hageneger, Benno/ Kanbicak, Türkan/ Tuncor, Hülya (2019): "AntiAnti": Politisch-kulturelle Bildung gegen Extremismus. In: Zeitschrift für die Jugendarbeit. Deutsche Jugend 11/2019. Beltz Juventa
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Es wurden 4 Einträge gefunden
Förderung von Toleranz und Inklusion in der Klasse
diversitätsorientiertes Lernen
Literatur
Organisationsformübergreifend
Präventionsaktivitäten
NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Meso (Organisation/Gruppe)
Kulturell
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Verbesserte Klassengemeinschaft
Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten
Literatur
Organisationsformübergreifend
Präventionsaktivitäten
NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Meso (Organisation/Gruppe)
Sozial
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Besseres Verständnis über verschiedene Religionen
diversitätsorientiertes Lernen
Literatur
Organisationsformübergreifend
Präventionsaktivitäten
NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Mikro (Individuum)
Kulturell
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Erhöhte Reflexionsfähigkeit über die eigene Herkunft und die Zukunftsaussichten der Jugendlichen
persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen
Literatur
Organisationsformübergreifend
Präventionsaktivitäten
NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Mikro (Individuum)
Kulturell
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