Wirkungsnachweis aus der Literatur
NEU
Überforderung der Kursleiter*innen
psychosoziales Befinden
Schließlich bringt das Engagement der Freiwilligen als Kursleiter*innen neben viel Positivem, auch Negatives mit sich. Für die Kursleitenden ergibt sich aus der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen eben auch ein gewisses Maß an Überforderung, da oftmals gerade zu Beginn die geringen pädagogischen Kompetenzen eine Herausforderung darstellen können. [...] „Manchmal ist es etwas stressig, manchmal bekommt man persönliche Geschichten mit von den Kids.“ (Kursleiter*in) „Überforderung, weil die Gruppe zu groß war und einige Kinder schwierig.“ (Kursleiter*in)
Beschreibung der Aktivität
Die Hobby Lobby bietet Kindern und Jugendlichen ein kostenloses Freizeitangebot. Zusätzlich bietet die Hobby Lobby das Programm „Youth Leader“ an.
In Rahmen der Hobby Lobby vermitteln Freiwillige als Kursleiter*innen in je einem Kurssemester ihr eigenes Hobby an eine Gruppe an Kindern und Jugendlichen, die somit die Möglichkeit haben, verschiedenste Aktivitäten auszuprobieren. Die Kurse variieren dabei von Sport über Kreativitätskurse bis zu Sprachen und Nachhilfe. Im Programm „Youth Leader“ werden ehemalige Teilnehmende zu Co-Kursleiter*innen ausgebildet und geben Erlerntes an Jüngere weiter. Die Jugendlichen stehen der Kursleitung in zwei Kursphasen wöchentlich zur Seite und übernehmen sukzessive mehr Verantwortung. Zusätzlich werden die Youth Leader*innen mithilfe von verschiedenen Workshops zu pädagogischen, aber auch beruflichen und persönlichkeitsentwickelnden Themen, sowie durch Einzelcoachings in ihrer Aufgabe als Co-Kursleitung unterstützt.
Österreich, Deutschland
Die Hobby Lobby wurde 2019 mit einem Pilotprojekt in Favoriten gestartet, inzwischen gibt es elf Standorte in Wien, Mödling, Wiener Neustadt, Salzburg, Graz, Innsbruck und im deutschen Rostock. Eine Kursphase dauert ein Semester. Das Programm „Youth Leader“ besteht seit 2021 erstreckt sich immer über ein Schuljahr.
Die Kinder und Jugendliche können an bis zu 3 Kursen pro Woche teilnehmen. Die Kursgruppen umfassen durchschnittlich 11 Teilnehmende. Insgesamt handelt es sich um 956 Kinder und Jugendliche im Beobachtungszeitraum, welcher das Kursjahr 2022/2023, bestehend aus zwei Kursphasen, umfasst.
10 bis 15 Jahre
PraktikerInnen/ JugendarbeiterInnen/ MentorInnen
Evaluierung der Aktivität
Qualitative Interviewbefragungen (persönlich), Qualitative Interviewbefragung (telefonisch), Sekundäranalyse von Daten, Dokumenten, audiovisuellen Materialien etc.
Die Evaluation erfolgte mittels einer Social Return on Investment (SROI)-Analyse, deren Ziel es ist, den durch die Hobby Lobby geschaffenen gesellschaftlichen Mehrwert möglichst umfangreich zu erfassen und zu bewerten. Die Methode quantifiziert, neben den finanziellen, explizit auch die sozialen Wirkungen der Organisation. Insgesamt wurden 22 Leitfadeninterviews und Gespräche mit Vertreter*innen der jeweiligen Stakeholder- und Wirkungsbetroffenengruppe durchgeführt. Zusätzlich zu den eigens erhobenen qualitativen Daten waren quantitative Sekundärdaten, welche von der Hobby Lobby laufend über die Kursphasen hinweg erhoben werden, eine weitere wichtige Datenquelle. Zudem wurden Geschäftsunterlagen und interne Dokumente der Hobby Lobby herangezogen, sowie eine intensive Recherche durchgeführt. Diese umfasste Literatur- und Internetrecherche.
Anteil der Kursleitenden im Beobachtungszeitraum multipliziert mit dem Geldstrafenbetrag bei störendem Lärm abzüglich 90% Deadweight
-€ 546
Interviews mit 4 teilnehmenden Kinder & Jugendlichen, 4 Youth Leader*innen, 4 Personen aus dem familiären Umfeld, 1 Direktor*in, 2 Lehrkräften, 3 Kursleiter*innen, 2 Kooperationspartner*innen, 2 Betrieben
Beobachtungszeitraum: September 2022 bis Juni 2023; Interviewdurchführung: November 2023 bis Jänner 2024
Österreich
Forschungsbericht