Wirkung finden

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Stärkeres Vertrauen zu Mitarbeitenden nach häufiger Teilnahme an Freizeiten

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Erleben von Mitbestimmungsmöglichkeiten bei Kinder- und Jugendfreizeitstätten

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

discussing matters that they had previously kept to themselves

psychosoziales Befinden

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Möglichkeit der vielfältigen und flexibilen Rolleneinnahme

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Beziehungsaufbau von Jugendlichen zu Jugendarbeiter*innen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Unterstützung der Jugendlichen bei Lebensbewältigungsaufgaben

psychosoziales Befinden

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Erschaffen eines Ortes für Leben und Inszenierung der Jugendkultur

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Meso (Organisation/Gruppe)
Kulturell

Erschaffung eines Ortes für Spaß, Spiel und Entspannung

psychosoziales Befinden

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Emotionale Verbundenheit der Nutzer*innen mit dem Ort des Jugendtreffs

psychosoziales Befinden

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Erlernen von Verfahren der Projektorganisation

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Möglichkeiten zur Selbstverwirklichung durch Realisierung eigener Ideen

organisationaler Aufstieg und Selbstverwirklichung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Erfahrung von Anerkennung durch gelungene Projekte

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Verantwortungsübernahme und Freude daran

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Angebot zur Mitwirkung und Schaffung eines Raums für Gestaltung

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Pflegen und Erweiterung des sozialen Netzes

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Beschäftigung mit der eigenen nationalen Identität

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

increased proactive bystander behaviour of sexual violence

Prävention

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

reduced denial of bystander responsibility in cases of sexual violence

Prävention

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

reduction in later sexual harassment behaviours

Prävention

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

begrenzt verstärkte Öffentlichkeitswahrnehmung der verbandlichen Kinder- und Jugendarbeit durch die Aktivitäten des Steierischen Jugendbeitrats

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Einbindung der Mitgliedsorganisationen in Entscheidungsprozessen

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Interessenvertretung der Mitgliedsorganisationen durch den Steierischen Landesjugendbeitrat

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Förderung der Vernetzung und Kooperation zwischen Mitgliedsorganisationen durch den Steirischen Landesjugendbeirat

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

verbandliche Jugendarbeit als wesentliche Stütze für Erwachsenenverbände und deren Fortbestehen

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Meso (Organisation/Gruppe)
Kulturell

Stärkung der Kinder und Jugendliche in ihrer Partizipation

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

informelles Lernen durch generationsübergreifendes Miteinander

intergenerationales Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Kompetenzerwerb für Kinder und Jugendliche durch gemeinsames Tun

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Möglichkeiten der Selbstorganisation, Verwirklichung und Ausprobieren für Kinder und Jugendliche

organisationaler Aufstieg und Selbstverwirklichung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Entwicklung von vertrauensvollen Beziehungen und Freundschaften innerhalb der Gemeinschaft

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Vermittlung gemeinsamer Werte in Bezug auf Gemeinsamkeit, Gemeinschaft und Solidarität

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Spaß und Freude für Kinder und Jugendliche durch gemeinsame Erlebnisse

psychosoziales Befinden

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Verantwortungsübernahme der Kinder und Jugendlichen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Entwicklungsförderung für Kinder und Jugendliche

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

partizipativer Ansatz durch Umsetzung von Angeboten von Jugendlichen für Jugendliche und Kinder

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Bindung an der Organisation durch Bezug auf eine gemeinsame Werthaltung

soziale Inklusion

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

increased academic aspirations for participants

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

improved job readiness skills for participants

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

improved resilience and conflict resolution for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

improved social skills for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

improved attitudes of participants towards their communities

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

overall savings for society and government through crime reduction

Prävention

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

reduced frequency of criminal arraignments among participants

Prävention

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

opening of career prospects for participants

Berufliche Orientierung

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

increased employability and employment intensity for participants

Berufliche Orientierung

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

signficiantly increased attandance of young people at churches employing paid children, youth or familiy workers

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Förderung der gesellschaftlichen Teilhabe der Jugendlichen

soziale Inklusion

Literatur

Förderung der Entwicklung von Persönlichkeits- und Handlungskompetenzen von Jugendlichen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

short-term improvement of personal well-being and happiness for participants

psychosoziales Befinden

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

higher earnings for participants

zusätzliche Geld- und Sachleistungen

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

increased employment for participants

organisationaler Aufstieg und Selbstverwirklichung

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

increased employability of participants

Berufliche Orientierung

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

expansion of social networks of participants and exposure to potential jobs through the programme

soziale Inklusion

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

belief of increased employability of participants through the programme

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

positive impact of programme on job search behavior of participants

Berufliche Orientierung

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

increase of employment rates for participants

Berufliche Orientierung

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

reduction of anti-social behavior and violence for the participants and their friends

Prävention

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

improvement of prevention outcomes for participants by altering the social environment

Prävention

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

Steigerung des Gesundheitsbewusstseins in der gesamten Organisation sowie Veränderung des Verhaltens

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Meso (Organisation/Gruppe)
Ökologisch

Aktivierung der Teilnehmenden hinsichtlich gesundheitsbewusstem Handlen durch den partizipativen Ansatz

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Wissens- und Erfahrungstransfer im MitarbeiterInnenteam zu gesundheitsbezogenen Themen

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Meso (Organisation/Gruppe)
Psychisch & Physiologisch

Sensibilisierung der MitarbeiterInnen für sowie Informierung über das Thema ausgewogene Ernährung im Jugendalter

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Förderung der Bereitschaft der Jugendlichen, Eigenverantwortung zu übernehmen und selbstbestimmt zu agieren

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Nachhaltige Steigerung des Wohlbefindens der Jugendliche durch einen gesunden Lebensstil

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Begeisterung der Jugendliche für Bewegung

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Sensibilisierung der Jugendliche für und Informierung über gesunde Ernährung

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Aneignung von grundlegenden Kochkompetenzen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Veränderung des Selbstbewusstseins der Jugendliche

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Förderung der Selbstreflexion über die eigenen Einstellungen durch Kommunikation

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Reflexion über und Verbesserung des Verständnisses für die Einstellungen anderer Gruppenmitglieder durch Kommunikation

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Förderung der Resilienz der teilnehmenden Jugendlichen durch Einbindung in Aktivitäten

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Gemeinsamer Spaß in der Gruppe durch die Aktivitäten

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Entwicklung neuer Handlungsoptionen für Jugendliche

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Förderung von nachhaltigem Lernen durch ein positives Umfeld

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Entwicklung der Fähigkeit anders mit Konflikten umzugehen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Erweiterung der Perspektiven der Jugendlichen aus ihrem Umfeld

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Auslösung von Reflexionsprozessen bei Jugendlichen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Förderung der Jugendlichen demokratischer zu agieren

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Entwicklung eines besseren Verständnisses gegenüber anderen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Entwicklung eines kurzfristigen Gefühls des Zusammengehörens für manche Jugendliche

soziale Inklusion

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Sicherung der Infrastrukturförderung auf Bundesbene über die Mittel des KJP

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Interesse von Ministerium und TrägerInnen an der Entwicklung einer bundesweiten geförderten politischen Bildung und tragfähigen Infrastruktur

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Lernerfolge hinsichtlich der Stärkung der Jugendlichen im Umgang mit sich selbst und mit anderen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

begrenzte Intensivierung der Handlungsbereitschaft der Jugendlichen im politischen Raum

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Kennenlernen neuer Handlungsweisen und Eröffnung neuer persönlicher Perspektiven für Jugendliche

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Unterstützung der Jugendlichen bei der Urteilsbildung und Orientierung durch die Veranstaltungen

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Förderung der Integration der Jugendlichen durch die Arbeit der PädagogInnen

soziale Inklusion

Literatur

Schwierigkeiten bei der Schaffung einer offenen Beziehung zwischen Jugendlichen und PädagogInnen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Gefühl der Jugendlichen wenig Einfluss auf Umgestaltungsprozesse in den Freitzeitstätten zu haben

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

Entwicklung eines schlechten Gewissens und der Notwendigkeit der MitarbeiterInnen, sich für die mangelnde Partiziptation der Jugendlichen zu rechtfertigen

psychosoziales Befinden

Literatur

Fehlendes Interesse mancher Jugendlichen sich in den Freizeitstätten zu beteiligen

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Förderung des Abbaus von Vorurteilen gegenüber anderen Nationalitäten

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Förderung des Abbaus von Vorurteilen gegenüber Erwachsenen

intergenerationales Lernen

Literatur

Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten der Jugendlichen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Stärkung und Entwicklung der Konfliktfähigkeit der Jugendlichen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Stärkung und Entwicklung des Selbstvertrauens der Jugendlichen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Möglichkeit für Jugendliche ihre eigenen Stärken kennenzulernen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Föderung des informellen Lernens in Jugendzentren

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Möglichkeit der sinnvollen Freizeitgestaltung im Jugendzentrum

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Schaffung von Freundschafts- und Beziehungsnetzwerken

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Entwicklung der Fähigkeit der Lebensbewältigung in kritischen Lebenssituationen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Möglichkeit der sinnvollen Freizeitgestaltung im Jugendverband

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Entwicklung von beruflichen Kompetenzen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Unterstützung der Jugendlichen im schulischen und beruflichen Werdegang

Berufliche Orientierung

Literatur

Ermöglichung der Partizipation und Mitgestaltung der Jugendlichen im Jugendverband

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

Förderung von informellem Lernen im Jugendverband

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung des Reflexionsvermögens der Jugendliche

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung von verbandsspezifischen Kompetenzen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung von methodischen Kompetenzen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung von gruppenbezogenen Kompetenzen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung von sozialen Kompetenzen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung von kommunikativen Kompetenzen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Steigerung des Selbstbewusstseins der Jugendlichen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Verbesserter Umgang mit Menschen sowie Teamfähigkeit

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Verbesserung der Organisations- sowie Strukturierungsfähigkeiten

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung von Zukunftsperspektiven hinsichtlich der Ausbildung und dem beruflichen Werdegang

Berufliche Orientierung

Literatur

Anregung zu Auslandsreisen und längere Auslandsaufenthalte

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Anregung mancher TeilnehmerInnen zu mehr ehrenamtlichem Engagement

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Entwicklung von Interesse an fremden Kulturen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Entwicklung einer langfristigen positiven Beziehung zum Gastland und Gastkultur

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Stärkung der kulturellen Identität für manche TeilnehmerInnen

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Förderung von interkulturellem Lernen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Aufbau von sozialen Kompetenzen wie Team- und Konfliktfähigkeiten

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Förderung von Selbstreflexion und der Veränderung des Selbstbildes

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Gewinn von Gelassenheit, Flexibilität und Offenheit

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung von selbstbezogenen Eigenschaften und Kompetenzen für TeilnehmerInnen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung einer vertrauensvollen Beziehung zwischen TeilnehmerInnen und TrainerInnen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Entwicklung von längerfristigen Zielen bezüglich Ausbildung und Beruf

Berufliche Orientierung

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Verantwortungsübernahme der Teilnehmerinnen auf ihr Verhalten sowie auf andere Lebensbereiche

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Förderung von Selbstwirksamkeit und eines positiven Selbstwertgefühls bei den Teilnehmerinnen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Reduzierung des Gewaltverhaltens der Teilnehmerinnen

Prävention

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Entwicklung von Empathie-Fähigkeit für manche Teilnehmerinnen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Entwicklung von alternativen Konfliktlösungsstrategien für Teilnehmerinnen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Auslösen von Veränderungsprozessen in Jugendzentren durch die Zusammenarbeit mit Schulen

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Möglichkeit zur sinnvollen Freizeitgestaltung für BesucherInnen mit Beeinträchtigungen

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Negative Rückwirkungen auf das Prinzip der Freiwilligkeit durch das Engagement der Jugendzentren im Rahmen der Nachmittagsbetreuung

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

limited development of the youth policy in participating third countries

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

limited improvement of the recognition of the non-formal education sector in participating thrid countries

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

increased visibility in local and national media by involvement of local community actors in the projects

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

facilitation of involvement of local community representatives in the projects

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

establishment and strenghtening of partnerships among participating organisations

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

ongoing fight against prejudices and stereotypes at the organisation level

soziale Inklusion

Literatur

positive development of youth structures in participating organisations

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

promotion of exchange of experiences on youth work expertise and know-how between youth workers

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

facilitation of learning about working in different settings

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

increased skills and competences for youth workers as a result of participating in the programme

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

firm intention to keep on working in the voluntary sector for participants

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

improvement of language skills for participants

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

development of interpersonal skills for young people

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

opportunity for young people to explore their identities

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

improved intercultural learning and understanding for young people

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Ermöglichung von nichtformalem und informellem Lernen für TeilnehmerInnen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung von Werten zur europäischen Gesellschaft und Kultur

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Auslösen von Reflexionsprozessen in Hinblick auf den weiteren Bildungsweg und mögliche berufliche Ziele

Berufliche Orientierung

Literatur

Vernetzung der TeilnehmerInnen und Schaffung von beruflichen Perspektiven

Berufliche Orientierung

Literatur

Förderung des Bewusstseins für benachteiligte Mitglieder der Gesellschaft

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Entwicklung einer europäischen Identität und Förderung von Bewusstsein für Multikulturalität

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Vermittlung von Fähigkeiten zum Projektmanagement

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

Förderung der persönlichen Entwicklung der TeilnehmerInnen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Stärkung des Bewusstseins der TeilnehmerInnen für europäische Werte

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Erwerb von Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Möglichkeit mehrere Jugendliche (aus Familien) mit geringerer formaler Bildung sowie aus ländlichen Gebieten zu erreichen

soziale Inklusion

Literatur

Befähigung der TeilnehmerInnen zu Reflexion über das Projekt

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Förderung der Selbsttätigkeit und Selbstbehauptung der TeilnehmerInnen durch Kritik

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Steigerung der Bereitschaft zu Engagement und Partizipation der TeilnehmerInnen in der Politik

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Steigerung der Bereitschaft zu Engagement und Partizipation der TeilnehmerInnen in der Gesellschaft

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Erleben von Wertschätzung und Selbstbestätigung von Jugendlichen

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Förderung der organisatorischen Fähigkeiten der TeilnehmerInnen durch aktive Beteiligung

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

Aufbau von Beziehungen zu Peers

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Verbesserung der mathematischen und naturwissenschaftlich-technischen Kompetenzen der TeilnehmerInnen

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Verbesserung der Computer- und Medienkompetenz der TeilnehmerInnen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Verbesserung der Lernkompetenz der TeilnehmerInnen

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Stärkung des Kulturbewusstseins und der kulturelle Ausdrucksfähigkeit

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Förderung der Fremdsprachenkompetenz der TeilnehmerInnen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Förderung der Eigeninitiative und unternehmerische Kompetenz der TeilnehmerInnen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Förderung des Europabewusstseins und der aktiven europäischen Bürgerschaft der TeilnehmerInnen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Zuwachs an interkulturellen Kompetenzen der TeilnehmerInnen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Erwerb von Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Änderung der Einstellungen und Verhaltensweisen der Teilnehmenden

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Förderung der Persönlichkeitsbildung der TeilnehmerInnen durch Steigerung des Selbstbewusstseins und der Selbstwirksamkeit

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Sammlung von formalen und informalen Lernerfahrungen im europäischen Kontext

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Erwerb von sozialer Kompetenz und die Entwicklung von Bürgerkompetenz

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

learning effects in the communities

soziale Inklusion

Literatur

learning effects in the organisations

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

increased citizenship and participation of project leaders in local communities

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

increased participation and citizenship of youth workers and project leaders in their organisations

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

improvement of attitudes and actions towards citizenship and participation

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

facilitation of skills development and knowledge acquisition on citizenship and participation

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

facilitation of professional development for participants and project leaders

Berufliche Orientierung

Literatur

improved ability to identify opportunities for personal and professional development for project leaders

Berufliche Orientierung

Literatur

facilitation of personal development for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

development of youth work competences with respect to non-formal education

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

facilitating skills development for participants and project leaders

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

facilitating knowledge acquisition for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Erwerb von Zusatzqualifikationen und neue Fachkenntnisse

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Erwerb von Führungs- und Managementkompetenz

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung von Überzeugungskraft und Fähigkeit andere zu motivieren

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Entwicklung von Verantwortung und Selbstdisziplin

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Erwerb von sozialen Kompetenzen und Belastbarkeit

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung der Motivationsfähigkeit und Einsatzfreude der freiwilligen JugendarbeiterInnen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Erwerb von fachlichen Kompetenzen für freiwillige JugendarbeiterInnen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Bereitstellung zusätzlicher Finanzmittel für Angebote der offenen Jugendarbeit

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

wirksame niederschwellige Gewaltprävention in den Gemeinden

Prävention

Literatur

Verbesserung der individuellen Beratung durch verbesserte Möglichkeit für Einzelgespräche

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Steigerung der eigenen Fähigkeit zur Konfliktprävention

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Schaffung einer angenehmen und entspannten Atmosphäre im Jugendzentrum

psychosoziales Befinden

Literatur

Steigerung der Qualität der Jugendarbeit und Entwicklung von neuen Handlungsalternativen im Umgang mit Jugendlichen

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Kompetenzgewinn für TrägerInnen der offenen Jugendarbeit und ihre MitarbeiterInnen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Verbesserung der Wahrnehmung und Positionierung der offenen Jugendarbeit in der Öffentlichkeit durch Öffentlichkeitsarbeit

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Verbesserung der institutionellen Vernetzung

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Unterstützung bei der Bewältigung verschiedener Probleme der Jugendlichen durch MitarbeiterInnen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Sozialraum als Treffpunkt für Jugendliche und ihre FreundInnen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Beziehungsaufbau der Jugendlichen zu Vertrauenspersonen durch die Projektteilnahme

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

improved labour market outcomes

Berufliche Orientierung

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improvement of academic perfomance

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improvement of non-cognitive skills for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

raised awareness of intercultural and European themes in the local community

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

raised awareness of concerns and interest of young people in the local community

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

enrichment of the local community through the project

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

active involvement of the local community in the project

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

development of competences for acquiring funds for projects

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

development of international networks and partnerships

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

gained knowledge about means of implementing international youth projects

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

development of personal and social competences for project leaders/team members

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

development of project management competence of participants

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

professional development as a result of international contacts

Berufliche Orientierung

Literatur

improved involvement in social and political issues as a result of international contacts

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

increased willingness for international mobility of participants

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

development of international contacts for participants

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

continuation of the development trends registered in the previous survey year (2009/2010)

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

limited positive impact of the programme of the academic attainment of participants

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

improvement of local services due to the programme

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus Familien mit mehrfachen Problemlagen

reduced probabiliy of risky behaviour due to improved life skills

Prävention

Literatur

Kinder und Jugendliche aus Familien mit mehrfachen Problemlagen

higher overall skill levels within the economy

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Kinder und Jugendliche aus Familien mit mehrfachen Problemlagen

improved life skills

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus Familien mit mehrfachen Problemlagen

improved educational achievement for youth inspectors

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Kinder und Jugendliche aus Familien mit mehrfachen Problemlagen

reduction of conduct problems for participants

Prävention

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

social benefits for the community

Prävention

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

development of strong positive relationships between mentors and mentees

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

greater involvement in activities outside the home from parent mentees

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

improved parenting skills and family relationships for parent mentees

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

improved ability to manage stress for parent mentees

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

improved sense of hope for parent mentees

psychosoziales Befinden

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

improved emotional well-being for parent mentees

psychosoziales Befinden

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

improved self-confidence and self-esteem for parent mentees

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

reduction of offending behaviour for participants

Prävention

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

increased willingness to engage in activities for participants

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

improved communication skills for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

improved sense of hope for participants

psychosoziales Befinden

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

improved self-confidence of participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

improved relationships between beneficiaries and young people

intergenerationales Lernen

Literatur

improved engagement of beneficiaries with their communities

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

improvement of the beneficiaries' view of young people

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

enabling beneficiaries to meet new people

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Stärkung des Selbstbewusstseins und Selbstvertrauens der Jugendlichen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Stärkung der Konfliktkompetenz der Jugendlichen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Begleitung der Jugendlichen bei schulischen Belangen

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Förderung der Identitäsentwicklung und Orientierung auf Zukunftsperspektiven

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Stabilisierung der Lebenssituation der Jugendlichen

psychosoziales Befinden

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Präventionsfunktion der Jugendarbeitseinrichtungen

Prävention

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Entschärfung von Konflikten durch eingenommene Mediationsfunktion der Jugendarbeit

soziale Inklusion

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Verbesserung der Atmosphäre im Stadtteil

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Entlastung der Eltern bei schulischen Belangen ihrer Kinder

psychosoziales Befinden

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Verbesserung des familiären Klimas

psychosoziales Befinden

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Entwicklung von tragfähigen Beziehungen zwischen Jugendlichen und JugendarbeiterInnen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Unterstützung und Entlastung der Eltern bei der Erziehung

psychosoziales Befinden

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Möglichkeit einer sinnvollen Freizeitgestaltung für Jugendliche

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Verbesserung der psychosozialen Lebensqualität

psychosoziales Befinden

Literatur

Verbesserung der schulischen Lebensqualität der Jugendlichen

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Verbesserung der emotionalen Lebensqualität der Jugendlichen

psychosoziales Befinden

Literatur

Verbesserung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität der Jugendlichen

Gesundheit

Literatur

limited improvement of social behaviour of participants

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

limited improvement of emotional health of participants

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

limited improvement for performance and access to education of participants

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved well-being of participants

psychosoziales Befinden

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved perception of young people in the community

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

improved sense of community affiliation and cohesion

soziale Inklusion

Literatur

development of civic engagement skills for volunteers

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

development of social skills for volunteers

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

improved employability for volunteers

Berufliche Orientierung

Literatur

improved willingness to engage in more volunteering

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

improved motivation and goal-orientation for volunteers

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

improved sense of independence and responsibility for volunteers

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

development of new skills for volunteers

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

increased feeling of self-worth and self-confidence for volunteers

psychosoziales Befinden

Literatur

opportunities to engage in positive leisure activities

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

increased willingness to volunteer by following role models for volunteers

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

improved sense of club belonging

soziale Inklusion

Literatur

increased community awareness

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

increased community connectedness

soziale Inklusion

Literatur

increased self-regard for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

incresed self-efficacy for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

development of future goals

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

improved problem solving ability for pariticipants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

improved relationship with other participants, making friends

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

reduced costs for social care as a result of the short break programme

Prävention

Literatur

improved capacity of parents to care for their children

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

improved family life, relief for family members

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

improved emotional well-being for family members

psychosoziales Befinden

Literatur

helping familiy members to cope with the child's disability

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

empowerment of participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

improved emotional well-being of participants

psychosoziales Befinden

Literatur

decreased levels of anxiety for participants

psychosoziales Befinden

Literatur

improved self-confidence of participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

enabling disabled children to access various activities

soziale Inklusion

Literatur

improved knowledge about sexual health

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved ability to reflect about the future

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

making new friendships

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved self-esteem for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved communication skills

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved knowledge about child development

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved emotional well-being of participants

psychosoziales Befinden

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

increased sense of responsibility for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved employability for participants

Berufliche Orientierung

Literatur

decreased willingness to donate to charity for participants

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

increased willingness of future volunteering for participants

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

decreased levels of anxiety for participants

psychosoziales Befinden

Literatur

development of a positive outlook for participants

psychosoziales Befinden

Literatur

improvement of community skills for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

improvement of grit and resilience for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

improvement of problem solving abilities for participants

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

improvement of empathy levels for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Anregung Jugendlicher über geschlechtsspezifische Fragen zu reflektieren

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Effizientisierung von Entscheidungsstrukturen durch Gender Mainstreaming

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Verbesserung des Arbeitsklimas durch Gender Mainstreaming

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Verbesserung der Qualität von Projekten durch Gender Mainstreaming

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Förderung von Gender Mainstreaming in den Organisationen

soziale Inklusion

Literatur

Verbesserung der Sozialkompetenzen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

Gefühl der Betroffenheit bei TeilnehmerInnen gegenüber den Rahmenbedingungen in der Gastregion

psychosoziales Befinden

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

Steigerung des Durchhaltevermögens

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

Steigerung des Selbstvertrauens

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

verbesserte Teamarbeitsfähigkeit

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

Aneignung von interkulturellen Kompetenzen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

Aneignung von beruflichen Kompetenzen für einen Teil der Jugendlichen

Berufliche Orientierung

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

Steigerung der Zufriendheit der Jugendlichen mit sich selbst

psychosoziales Befinden

Literatur

NEET Jugendliche (Not in Education, Employment or Training)

Anregung zur Gründung neuer Gruppen in den Organisationen

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Einbezug von Jugendlichen mit Migrationshintergrund innerhab der Organisationen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Möglichkeit, dass Schlüsselpersonen abgeworben werden

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Akquisemöglichkeiten ehrenamtlicher TeamerInnen

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Aneignung von anderen Sichtweisen zum Thema Migration für TeilnehmerInnen

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

interkulturelle Öffnung der teilnehmenden Organisationen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Popularisierung des jugendpädagogischen Feldes bei Vereinen und Einbindung dieser Vereine in künftige Projekte

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Verstärkte Öffentlichkeitsarbeit für teilnehmende Organisationen

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Partizipationsmöglichkeiten der TeilnehmerInnen im Rahmen der Projekte

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

Auslösung von Bildungsprozessen bei den TeilnehmerInnen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Belastung der TeilnehmerInnen durch den hohen zeitlichen Aufwand für Teilnahme

psychosoziales Befinden

Literatur

Herausforderungen bei der Kooperation zwischen Organisationen mit unterschiedlichen Zielsetzungen

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Ermutigung und Motivation der TeilnehmerInnen durch das Projekt

psychosoziales Befinden

Literatur

Aufbau von Kooperationen und Vernetzung

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

reduction of costs per crime

Prävention

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

decrease in recorded crime/offences per individual

Prävention

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

improved knowledge about sexual relationships and possible consequences

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved attitudes of participants towards lesbian, gay, bisexual and transgendered people

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved personal skills

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

improved self-perception as a leader

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

improved emotional support for programme participants

psychosoziales Befinden

Literatur

improvement of social support for programme participants

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

increased resilience for programme participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

improved empathy and communication skills

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

improvement in community involvement over time

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

increasing and sustaining leadership skills over time

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

promotion of a positive view of young people

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

enhancement of club or group development inside the organisation

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

raised awareness of participants regarding social needs in the community

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

development of confidence for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

development of stronger connections between peers

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

community building

soziale Inklusion

Literatur

development of feelings of being valued by means of community involvement

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

positive youth development for participants

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

higher competence to take action on community issues

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

increased likelihood for civic enagement of young people

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Reduktion des delinquenten Verhaltens Jugendlicher

Prävention

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Vermittlung von Informationen in Bezug auf Suchtmittel

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Vermittlung von Informationen in Bezug auf rechtliche Regelungen

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Erlernen eines verbesserten Umgangs mit Konflikten

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Entdeckung neuer Fähigkeiten und Fertigkeiten bei den Jugendlichen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Höhere Akzeptanz nationaler bzw. ethnischer Differenzen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

höhere Akzeptanz unterschiedlicher sexueller Orientierungen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Höhere Akzeptanz von gender equality

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Erhöhtes Interesse eines Teils der Jugendlichen an Politik

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Erlernen eines verbesserten Umgangs eines Teils der Jugendlichen mit sozialen Medien

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Möglichkeit etwas im Ort/Stadtteil zu verändern

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Verbesserung der Freizeitmöglichkeiten für Jugendliche durch MJA-Einrichtungen

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Erhöhte Akzeptanz von Kritik von anderen Erwachsenen seitens der Jugendlichen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Eröffnung von neuen Sichtweisen durch die hohe Beziehungsqualität

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

hohe Beziehungsqualität zwischen den Jugendlichen und JugendarbeiterInnen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Bessere Fähigkeit der Problembewältigung

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Lernzuwachs bei den Programmteilnehmenden

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Möglichkeit der Schulen sowie Kinder- und Jugendhilfen auf spezielles Wissen der ProgrammakteuerInnen zurückzugreifen

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Entstehung von nutzbringen Austausch- und Kooperationsbezügen auf Landes- und Bundesebene

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Gestaltung eines demokratischen Miteinanders in der Gemeinschaft

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Förderung von Empowerment durch Beratungs- und Bildungsangebote

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Förderung von demokratischen Einstellungen, Verhaltensweisen sowie Strukturen

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Nutzen von verschiedenen Synergie-Effekten zwischen Kooperationsprojekten

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Entstehung von Kooperationsbeziehungen zwischen teilnehmenden Modellprojekten

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Förderung des gesellschaftlichen Engagements

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Schärfung des Problembewusstseins auf kommunaler Ebene

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Möglichkeit der Beratenden zeitnah und flexibel auf Beratungsbedarfe zu reagieren durch bereits etablierte Strukturen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Produktive Nutzung von Praxis- und Lernerfahrungen durch die adäquate Anpassung der Modellprojekte

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Auftreten von Schwierigkeiten beim Versuch manche Zielgruppen zu erreichen

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Möglichkeit der Nutzung bestehender lokaler Netzwerke

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

social benefits for the community

Prävention

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved relationships between young people and the wider community

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

developing interests which would broaden the horizons of young people

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

increased motivation about future aspirations and plans

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

ability to reflect about the consequences of their behaviour

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved involvement in activities

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

growth in confidence

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved teamwork and communication abilities

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

activating young people through positive relationships with the staff

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

employment of additional staff

Entwicklungsprozesse in Organisationen der Jugendarbeit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved interagency working

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Mentoring is of particular benefit to young people not living with both parents

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

The study showed positive trends in relation to drug and alcohol use.

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Young people with a mentor have more positive relationships with others

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Mentoring can improve young people’s attitude to education

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Young people with a mentor feel better supported

soziale Inklusion

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Mentoring increases young people’s sense of hope

psychosoziales Befinden

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Verbesserung des Gesundheitsverhaltens der Jugendlichen durch zunehmendes Sozialkapital

Gesundheit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

improved ability to secure funding as a result of the high effectiveness of the organization

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

high economic and social effectiveness of the organization

Prävention

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved ability to concentrate

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

psychological improvement for participants

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improving organizational health literacy by implementing pilot projects in extracurricular youth work

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

decreased externalising risks such as delinquency as a result of participating in positive youth development services

Prävention

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

decreased internalising risks such as depression as a result of participating in positive youth development services

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved resilience as a result of participating in positive youth development services

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved wellbeing as a result of participating in positive youth development services

psychosoziales Befinden

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved chances for program completion as a result of positive relationships with the councelors

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

reduction of public expenses for participants of the cognitive-behavioral intervention

Prävention

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

personal growth of mentor as a result of participating in the programme

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

personal growth of mentees as a result of participating in the programme

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

creation of outstanding relationships between some mentors and mentees

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

monetized benefits to the community as a result of the mentoring programme

Prävention

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

empowering and motivating participants by involving them in community projects

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

better understanding of the concepts of privilege and oppression as well as inequality and social justice

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

develpment of communication skills

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

interaction and friendship development with young people from different racial and ethnic backgrounds

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

raising the racial consciousness of the participants

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

learning about issues of race

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

significant improvement of classroom engagement as a result of participating in performance arts or clubs

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

significant improvement of course grades as a result of participating in performance arts or clubs

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

significant improvement of competence beliefs as a result of participating in performance arts or clubs

Berufliche Orientierung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

achievement of positive youth development as a result of the project

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

successful exercise in creative thinking and acting

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

ability to reflect about the project and make a critical assessment about it

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

eagerness to get involved in future projects

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

better school-related outcomes as a result of participation in extracurricular activities

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

positive Beziehungsaufbau zu den MitarbeiterInnen der Mobilen Jugendarbeit

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

verstärktes individuelles abweichendes Verhalten für Jugendliche aus der Untersuchungsgruppe

Prävention

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Schaffung eines sicheren, geschützten Umfelds durch die Zugehörigkeit zu Gruppen oder Cliquen

psychosoziales Befinden

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Entstehung von Freundschaften zu anderen Jugendlichen im Rahmen von Gruppen und Cliquen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

youth services becoming subject to "mission drift" through partnerships

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

youth services becoming overwhelmed by requests of support from partners

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

youth services accessing additional ressources through partnerships

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Meso (Organisation/Gruppe)
Ökonomisch

extending the reach and range of provision of youth services through partnerships

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

learning about citizenship by practicing it

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

involvement of young people in policy development in other services

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

deploying young people as junior leaders, mentors and mediators for their peers

organisationaler Aufstieg und Selbstverwirklichung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

supplementation of the service provided by other institution respectively change of policy or practice of that institution

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

improvement of social inclusion outcomes

soziale Inklusion

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

development of group work and interpersonal skills as a result of the youth work relationship

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

increased motivation of young people for engagement as a result of the youth work relationship

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

increased motivation of young people to better themselves as a result of the youth work relationship

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

involvement of young people in resolving problems as a part of the youth work relationship

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

growth of confidence of young people in youth workers and in themselves as a result of the youth work relationship

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

decrease in political participation for program graduates

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

decrease in charitable giving for program graduates

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

decrease in pro-social employment for program graduates

Berufliche Orientierung

Literatur

decrease in current participation in service activities, civic activities, and social movements for program graduates

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

boost of attitudinal commitment to civic engagement for program graduates

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Erwerb von Wissen über gesetzliche Regelungen und über Konsequenzen des Suchtmittelkonsums

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Gewaltreduktion durch mobile Jugendarbeit

Prävention

Literatur

Rückgang von Delikten mit jugendlichen Tatverdächtigten

Prävention

Literatur

Steigerung der Toleranz gegenüber anderen und Akzeptanz von Diversität durch die Vorbildwirkung der MitarbeiterInnen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Aufbau von vertrauensvollen (langfristigen) Beziehungen zu Jugendlichen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Motivation für eigenes Engagement als MitarbeiterIn bei Begegnungen

Berufliche Orientierung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Reflexion der Jugendlichen über das eigene Leben

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Schaffung von Offenheit gegenüber fremden Kulturen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Steigerung des Wissens über den Alltag und die Kultur des Partnerlands

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Entwicklung von non-verbalen Kommunikationswegen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Steigerung der Interesse an Erlernen von fremdem Sprachen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Erlernen von sozialen Kompetenzen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Erleben von Ausgrenzung bei den Begegnungen für ein Teil der Jugendliche

soziale Inklusion

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Schließen von Freundschaften und Entstehung von Sympathien innerhalb der Gruppe

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Steigerung des Bewusstseins für andere Religionen/ Konfessionen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Intensivierung der Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen und politischen Themen

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Entdeckung neuer Interessen und Hobbys

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Entdeckung neuer Fähigkeiten bei den Jugendlichen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Einbringung der Jugendlichen aus Polen und Frankreich im Gestaltungsprozess der Begegnungen

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Aufbau von fördernden Beziehungen zu den Mitarbeitenden

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

improvement in communication skills and group climate; developing tolerance towards others

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improvement in interpersonal relationships after the intervention

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

worsening of stereotypes and prejudices among both Jewish and Arab students

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

no increased awareness of the complexity of identity was observed as a result of the intervention

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

improved self-perceived proficiency of the host country language

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

increased social inclusion in the host country

soziale Inklusion

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

significant increase in self-esteem

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

more involvement in activity participation over time as a result of early participation practices

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

registering a positive development trajectory throughout adolescence as a result of participation practices

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

positive civic development as a result of participation practices

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

positive academic orientation as a result of participation practices

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

increased self-awareness and adjusted self-assessment to a more informed measure

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

achieving learning in its diverse forms

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

helping in building self-confidence

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Erhöhte Bereitschaft der Eltern zur Reflexion über die Familie

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Verbesserung der Konfliktlösungskompetenz der Eltern

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Erhöhte Bereitschaft sich weitere Hilfe zu holen

psychosoziales Befinden

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Verstärkte Übernahme von Verantwortung für das eigene Handeln für manche Teilnehmende

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Verbesserte Handlungskompetenzen in Konfliktsituationen und Eindämmung des Gewaltverhaltens

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Stärkung der Kompetenzen zur Lebensgestaltung, Formulierung und Umsetzung von Lebenszielen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Reduktion gewalttätigen Handelns bei Teilnehmenden

Prävention

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Intensivierung der Kooperation mit Mitarbeiter/innen weiterer Einrichtungen

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Stärkung der Jugendlichen durch Aufbau von Selbstvertrauen und Selbstverantwortung

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

positive Veränderung der Haltung zu gewaltlegitimierenden Gendernormen und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit für SchülerInnen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Steigendes Interesse der SchülerInnen an den Inhalten der Workshops, Anregung zu Reflexion

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Entwicklung von gegenseitigem Respekt und Vertrauen in den Heroes-Gruppen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Teilnehmende sind glücklicher geworden

psychosoziales Befinden

Literatur

Schließen von Freundschaften und Teilhabe an einer Gemeinschaft Gleichgesinnter

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

positive Veränderung der Haltung zu gewaltlegitimierenden Gendernormen und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit für MentorInnen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Erhöhung der kritischen Reflexionsfähigkeit

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Verbesserte Emotionenregulation und Fähigkeiten der Stressbewältigung bei Kindern

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

minimale, nicht statistisch signifikante Verbesserung der Resilienz und Erfassung des Selbstkonzeptes der Kinder

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

signifikante Verbesserung der sozialen Integration in Grundschulen

soziale Inklusion

Literatur

signifikant positive kognitive Entwicklung der teilnehmenden Kinder aus Kindertageseinrichtungen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Verbessertes Selbstvertrauen und zunehmende Verantwortungsbereitschaft

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Verbesserte Problemlösekompetenz

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

positiveres Sozialverhalten der Kinder, wertschätzender Verhalten innerhalb der Peergruppen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Überforderung der Fachkräfte durch die vielfältigen Bedarfe

psychosoziales Befinden

Literatur

stärkere Vernetzung der Eltern und stärkerer Einbezug in das Schulleben

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Veränderungen im Umgang und Zusammenarbeit der Fachkräften mit Eltern und Kindern

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

interdisziplinäre Vernetzung und Verbesserung der Zusammenarbeit zwischen einigen der teilnehmenden Institutionen

institutionelle Zusammenarbeit

Literatur

improved prosocial behaviour

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

improved social skills for low-risk intervention children

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

decrease in inappropriate and rude behaviour exhibited by participants

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

decrease in the amount of supportive relations with peers

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

increasing opportunities for student choice, involvement and creativity

Mitsprache und Mitgestaltung

Literatur

no significant increase in problem-solving skills for the lower risk group

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

improvement in socio-emotional learning

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

significant decrease of negative problem orientation

psychosoziales Befinden

Literatur

Jugendliche mit gewalttätigem bzw. delinquentem Verhalten

Förderung des interkulturellen Lernen bei den Kindern

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

erhöhtes Selbstwertgefühl der Kinder

psychosoziales Befinden

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Förderung des interkulturellen Lernens bei den ErzieherInnen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Förderung des interkulturellen Lernens bei den ErzieherInnen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Motivation und Freude an Kontaktaufnahme und Kommunikation mit Menschen aus der Nachbarkultur

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Erwerb von sprachlichen Kompetenzen

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

significant improvement in professional values efficacy for youth workers as a result of training

Berufliche Orientierung

Literatur

no significant improvement in theory and applied skills efficacy for youth workers as a result of training

Berufliche Orientierung

Literatur

no significant improvement in over-all efficacy levels for youth workers as a result of training

Berufliche Orientierung

Literatur

respect gained for youth workers

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

openness to seeking work or attending college outside the young people's immediate locality

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

lack of ability to self-organize

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

additional training and qualifications

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Ermutigung zu politischer Reflexion

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Persönlichkeitsentwicklung

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

keine veränderte Persönlichkeitsentwicklung, politische Reflexion oder das interkulturelle Lernen durch Vorerfahrungen mit (internationalen) Jugendgruppenfahrten

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Verbessertes Verständnis für Fremdes durch interkulturelle Erfahrungen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

positive professional development for teachers

Berufliche Orientierung

Literatur

improved school image in the community

gesellschaftliche Stellung bzw. Wahrnehmung

Literatur

team-based learning

Erwerb von fach- und bereichsspezifischen Kompetenzen

Literatur

positive relationship development

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

increased community engagement and improved networking in the community

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

development of independent learning skills

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

improved school performance

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

ability to take a leadership role

organisationaler Aufstieg und Selbstverwirklichung

Literatur

improved communication skills

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

increased self-esteem

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

increased confidence

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

better understanding of diversity and the needs of others in the community

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

sense of empowerment and personal development

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

volunteer engagement

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

reinforced sense of self

psychosoziales Befinden

Literatur

formation of civic-political identity

politische Kompetenzen und Partizipation

Literatur

increased community connectedness

soziale Inklusion

Literatur

increased youth empowerment

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

lower risky substance use through participation in activities

Gesundheit

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

higher level of conscientiousness through sports and activities

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

geringeres Selbstwertgefühl und Lebenszufriedenheit

psychosoziales Befinden

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

ausgeprägte Ängstlichkeit und Depressivität

Gesundheit

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

erhöhte Gewaltbereitschaft

psychosoziales Befinden

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

schlechtere psychosoziale Anpassung und negativer Sozialisationskontext

gesellschaftliche Partizipation

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Verbesserung der Schulleistung

Veränderung der schulischen Leistungen und Perspektiven

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

erhöhtes Selbstvertrauen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Kinder und Jugendliche aus sozial marginalisierten/ vulnerablen Gruppen

Auseinandersetzung mit der deutschen Geschichte

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Steigerung der deutschen Identität

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Offenheit gegenüber neuen Erfahrungen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Emotionale Stabilisierung

psychosoziales Befinden

Literatur

erhöhte nationale Identität

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

erhöhte Kontaktfähigkeit mit Menschen aus anderen Kulturen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

erhöhte Kontakt- und Umgangsfähigkeit

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Offenheit gegenüber unbekannten Menschen

diversitätsorientiertes Lernen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

verbesserter Umgang mit schwierigen Situationen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Literatur

Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)